Abstract

الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الرقابة الإدارية على أداء العاملين في قطاع التربية و التعليم ، و اخترنا لذلك متوسطة
باجي مختار و ثانوية أبو مهاجر الدينار لإجراء الجانب التطبيقي فيهما، من خلال التركيز على أبعاد الرقابة
الإدارية، حيث ركزنا على الاستبيان كأداة رئيسية للدراسة و التي تم توزيعها على عينة عشوائية مكونة من 03 فرد
من جملة موظفي المؤسستين محل الدراسة .
بعد استرجاع الاستمارات قمنا باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية الملائمة لطبيعة الموضوع، ومن أهم
النتائج التي توصلنا إليها ، أنه لا يوجد أثر للرقابة الإدارية على أداء العاملين في كل من ثانوية أبو مهاجر الدينار
و متوسطة باجي مختار عند مستوى دلالة ) 0.5 ( ، وهذا ما يؤكد أن الأساليب الرقابية المتبعة غير كافية مما
يستلزم تحسينها أو تغييرها، كذلك يتوجب على العاملين تقبل فكرة الرقابة الإدارية على الأداء ، و النظر إليها من
الناحية الإيجابية على أنها تصحيح للأخطاء فقط و ليس إملاء أوامر .
الكلمات المفتاحية :
الرقابة الإدارية ، الرقابة المستمرة ، الرقابة الدورية، أداء العاملين ، الأداء.
Résumé :
Cette étude pour objectif de connaître l’inpact du contôle administratif sur la performance des employés du secteur éducatif .
Le coté pratique de cette étude été réalisé au sein du collège de Baji Mokhtar et du lycée Abu Mohajer Dinar à travers la mise en relief des dimensions du contrôle administratif ,pour mener à bine cette étude nous avons opté pour le questionnaire comme outil principale et nous l’avons distribué à un échantillon aléatoire composé de 30 employés appartenant aux deux établissements éducatifs cités auparavant
Après avoir récupéré les formulaires ,nous avons utilisé un ensemble de méthodes statistiques adaptées à la nature de notre recherche.
L’un des résultats auxquels nous sommes parvenus , est qu'il n'ya pas d'effet du contrôle administratif sur la performance des Employés du college Baji Mokhtar et du lycée Abu Mohajer Diner, ce qui confirme que les moyes de contrôle utilisés sont insuffisants, ce qui nécessite d’une part l’amélioration de ces moyes , et d’autre pare part convaincre les employés que ce contrôle administratif n’a pour objectif que développement de leurs compétences.
Les mots –clés : le contrôle administratif, le contrôle continu , le contrôle périodique, la performance des employés.

Information

Item Type:	Master
Divisions:
ePrint ID:	3641
Date Deposited:	2022-12-06
Further Information:	Google Scholar
URI:	https://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/3641

BibTex