{"id":5683,"date":"2015-10-06T14:43:48","date_gmt":"2015-10-06T14:43:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.univ-soukahras.dz\/app\/?p=5683"},"modified":"2015-10-07T07:19:47","modified_gmt":"2015-10-07T07:19:47","slug":"note-relative-a-la-preparation-de-la-conference-nationale-sur-levaluation-de-la-mise-en-oeuvre-du-systeme-lmd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/actualites\/note-relative-a-la-preparation-de-la-conference-nationale-sur-levaluation-de-la-mise-en-oeuvre-du-systeme-lmd","title":{"rendered":"Note relative \u00e0 la pr\u00e9paration de la Conf\u00e9rence Nationale sur l\u2019\u00e9valuation de la mise en \u0153uvre du syst\u00e8me LMD"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Note relative \u00e0 la pr\u00e9paration de la Conf\u00e9rence Nationale sur l\u2019\u00e9valuation de la mise en \u0153uvre du syst\u00e8me LMD<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Th\u00e8me\u00a0: <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">\u00ab\u00a0Evaluation de la mise en \u0153uvre du syst\u00e8me LMD.\u00a0\u00bb<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\">Mi-d\u00e9cembre 2015 \u00e0 Alger.<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Contexte\u00a0: <\/strong><\/p>\n<p>Le MESRS est engag\u00e9 depuis 2004 dans une r\u00e9forme de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Aujourd\u2019hui, alors que cette r\u00e9forme a atteint un stade de g\u00e9n\u00e9ralisation \u00e0 la quasi-totalit\u00e9 des enseignements, une \u00e9valuation tant sur le plan de la p\u00e9dagogie, que celui de la recherche et de la gouvernance s\u2019impose, en vue d\u2019approfondir cette r\u00e9forme conform\u00e9ment aux objectifs du programme du gouvernement en la mati\u00e8re.<\/p>\n<p>Cette \u00e9valuation ne pourra \u00eatre pertinente qu\u2019avec la participation de l\u2019ensemble des acteurs du secteur et des partenaires socio-\u00e9conomiques. Les participants seront invit\u00e9s \u00e0 formuler, en toute libert\u00e9 et responsabilit\u00e9, leurs avis et propositions, dans le cadre d\u2019un d\u00e9bat constructif visant \u00e0 \u00e9tablir un diagnostic et, \u00e0 d\u00e9gager des propositions d\u2019am\u00e9lioration.<\/p>\n<p><strong>\u00a0Objectif g\u00e9n\u00e9ral\u00a0: <\/strong><\/p>\n<p>Evaluation du syst\u00e8me en cours et organisation d\u2019un d\u00e9bat autour de la strat\u00e9gie \u00e0 adopter pour l\u2019approfondissement de la r\u00e9forme.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Objectifs sp\u00e9cifiques\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\u00e9tablir un \u00e9tat des lieux de l\u2019application du syst\u00e8me LMD\u00a0en Alg\u00e9rie;<\/li>\n<li>identifier les forces et faiblesses du fonctionnement actuel de notre syst\u00e8me\u00a0d\u2019enseignement sup\u00e9rieur ;<\/li>\n<li>proposer des r\u00e9ajustements par rapport \u00e0 des objectifs clairement d\u00e9finis, visant l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de nos enseignements et recherche.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0 R\u00e9sultats attendus\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Assurer une large participation de la communaut\u00e9 universitaire et des partenaires sociaux et \u00e9conomiques \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de l\u2019\u00e9tat des lieux, et au d\u00e9bat autour des propositions d\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des formations sup\u00e9rieures.<\/li>\n<li>D\u00e9gager les palliatifs aux insuffisances constat\u00e9es dans l\u2019application du syst\u00e8me LMD.<\/li>\n<li>Adopter une d\u00e9marche de gouvernance ax\u00e9e sur les objectifs de la r\u00e9forme et l\u2019\u00e9valuation continue.<\/li>\n<li>Instaurer la pratique de l\u2019\u00e9valuation institutionnelle permanente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Participants\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La conf\u00e9rence r\u00e9unira tous les acteurs et parties prenantes de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, en particulier\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>les Chefs d\u2019Etablissements d\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de recherche,<\/li>\n<li>les cadres de l\u2019administration centrale,<\/li>\n<li>les repr\u00e9sentants du secteur socio\u00e9conomique,<\/li>\n<li>les pr\u00e9sidents des organes nationaux p\u00e9dagogiques et scientifiques,<\/li>\n<li>les repr\u00e9sentants des \u00e9tudiants, des enseignants et des experts,<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0Comit\u00e9 d\u2019organisation de la conf\u00e9rence: <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le comit\u00e9 de pilotage, pr\u00e9sid\u00e9 par Monsieur le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral, est compos\u00e9 comme suit\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Le Chef de Cabinet du MESRS,<\/li>\n<li>Les DGEFS et DGRSDT,<\/li>\n<li>Les directeurs centraux,<\/li>\n<li>Boudehane, M. Kechroud, M.\u00a0Siyoucef, Mme. Mezache, M. Mezian.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Organisation\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A\/ La <strong>pr\u00e9paration<\/strong> de la Conf\u00e9rence nationale repose sur des travaux qui d\u00e9marreront d\u00e8s le mois de septembre 2015, au niveau de 5 groupes charg\u00e9s de\u00a0:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Programme d\u2019action de l\u2019administration centrale\u00a0:<\/strong> le premier groupe est charg\u00e9 d\u2019\u00e9valuer les actions engag\u00e9es dans le cadre de l\u2019application du LMD et de l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019acte p\u00e9dagogique\u00a0: moyens engag\u00e9s au plan infrastructurel, mat\u00e9riel, institutionnel organisationnel\u2026etc.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Ech\u00e9ance\u00a0: <strong>fin octobre 2015.<\/strong><\/li>\n<li>Composition du groupe\u00a0: M. Djebrani (DDP), Mme Mezache et M. Mezian.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>Etat des lieux au niveau des \u00e9tablissements universitaires\u00a0:<\/strong> le deuxi\u00e8me groupe de travail sera charg\u00e9 d\u2019\u00e9laborer l\u2019\u00e9tat des lieux sur l\u2019application du syst\u00e8me LMD au niveau des \u00e9tablissements universitaires. A ce titre\u00a0:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>un canevas \u00e9labor\u00e9 par des experts doit \u00eatre renseign\u00e9 par les enseignants, afin d\u2019en r\u00e9colter les r\u00e9sultats les plus pertinents.<\/li>\n<li>Chaque \u00e9tablissement universitaire aura \u00e0 s\u2019organiser pour mettre en place des groupes de renseignement et d\u2019exploitation de ce canevas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ech\u00e9ancier\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Elaboration du canevas et sa transmission par le MESRS aux \u00e9tablissements\u00a0:<strong> d\u00e9but octobre 2015.<\/strong><\/li>\n<li>Retour des canevas renseign\u00e9s par les \u00e9tablissements, au Secr\u00e9tariat Permanent de chaque conf\u00e9rence r\u00e9gionale avec copie au Secr\u00e9tariat G\u00e9n\u00e9ral du MESRS :<strong> fin octobre 2015.<\/strong><\/li>\n<li>Transmission au Secr\u00e9tariat G\u00e9n\u00e9ral du MESRS, de la synth\u00e8se des canevas, \u00e9labor\u00e9e par chaque conf\u00e9rence r\u00e9gionale: <strong>mi-novembre 2015.<\/strong><\/li>\n<li>Restitution du rapport du groupe\u00a0: <strong>fin novembre 2015.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Composition du groupe<\/strong>\u00a0: M. N. Ghouali, M. M.C. Sabba, M. M. Haouchine, M. S. Bakouche, Mme. Ababou, M. Bentelis, M. Djouadi, M. Boukezzata, les Pr\u00e9sidents des CRU et Mme A. Benbernou..<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>Concertation en ligne\u00a0: <\/strong>le troisi\u00e8me groupe de travail est charg\u00e9 d\u2019organiser une consultation en ligne afin de recueillir les avis et propositions du grand public, sur la r\u00e9forme de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur en Alg\u00e9rie.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>La direction des r\u00e9seaux du MESRS est charg\u00e9e de mettre en place et d\u2019animer, avec des mod\u00e9rateurs qu\u2019elle proposera, une plateforme au niveau du site du minist\u00e8re.<\/li>\n<li>Ce groupe de travail fera appel \u00e0 des sp\u00e9cialistes (CREAD, INPS, etc\u2026) pour recueillir, exploiter et analyser les donn\u00e9es inscrites sur la plateforme qui sera ouverte tout au long du <strong>mois d\u2019octobre 2015.<\/strong><\/li>\n<li>Le Directeur des r\u00e9seaux proposera une \u00e9quipe et un plan d\u2019action <strong>avant la fin du mois de septembre 2015.<\/strong><\/li>\n<li>La remise d\u2019un document de synth\u00e8se se fera avant le <strong>15 novembre 2015.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>Relation avec le secteur socio\u00e9conomique\u00a0:<\/strong> le quatri\u00e8me groupe impliquant les Pr\u00e9sidents des Conf\u00e9rences R\u00e9gionales, sera charg\u00e9 de recueillir les avis et suggestions des op\u00e9rateurs socio\u00e9conomiques, notamment\u00a0:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>le point de vue du secteur socio\u00e9conomique sur le syst\u00e8me,<\/li>\n<li>la place de la relation universit\u00e9\/entreprise dans le syst\u00e8me LMD,<\/li>\n<li>l\u2019employabilit\u00e9 des dipl\u00f4mes,<\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce groupe de travail est constitu\u00e9\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>des\u00a0Responsables des \u00ab\u00a0Bureaux de Liaison Universit\u00e9\/Entreprise\u00a0\u00bb des universit\u00e9s les plus impliqu\u00e9es dans ce domaine,<\/li>\n<li>des membres de la CNH, repr\u00e9sentants des secteurs socio-\u00e9conomiques,<\/li>\n<li>des repr\u00e9sentants des organisations professionnelles,<\/li>\n<li>des chefs d\u2019entreprises\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p>Composition du groupe\u00a0: Mme Fatiha Youcef-Ettoumi, Mme Ababou, M. Bentellis, M. Kadi Lamine et M. Si Youcef.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ech\u00e9ance\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Un calendrier de rencontres devra \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 avant fin septembre.<\/li>\n<li>Premiers r\u00e9sultats des travaux<strong>: fin octobre 2015.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li>Le <strong>cinqui\u00e8me<\/strong> groupe traitera de l\u2019apport des projets de coop\u00e9ration, notamment le PAPS et le programme Tempus dans l\u2019application du syst\u00e8me LMD. Il sera pr\u00e9sid\u00e9 par M. Sa\u00efdani et compos\u00e9 des principaux chefs de projets et responsables op\u00e9rationnels.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Un premier rapport sur les travaux de ce groupe sera transmis au secr\u00e9tariat g\u00e9n\u00e9ral \u00e0 la <strong>fin du mois d\u2019octobre 2015<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li>Le <strong>sixi\u00e8me<\/strong> groupe sera charg\u00e9 de recueillir les avis des comp\u00e9tences universitaires Alg\u00e9riennes \u00e9tablies \u00e0 l\u2019\u00e9tranger sur le syst\u00e8me national d\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Il sera anim\u00e9 par la DGRSDT, qui transmettra un premier rapport sur les r\u00e9sultats de la consultation \u00e0 la <strong>fin du mois d\u2019octobre 2015<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li>Enfin, le septi\u00e8me groupe, pilot\u00e9 par Monsieur le Chef de Cabinet, est charg\u00e9 de faire participer les organisations syndicales et \u00e9tudiantes \u00e0 l\u2019\u00e9valuation, chacun de ces partenaires sociaux pouvant exprimer librement son avis.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ech\u00e9ance\u00a0: <strong>avant le 15 novembre 2015.<\/strong><\/p>\n<p>Les rapports d\u00e9finitifs de tous les groupes de travail doivent \u00eatre transmis \u00e0 Monsieur le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral du MESRS <strong>avant le 15 novembre 2015, d\u00e9lai de rigueur.<\/strong><\/p>\n<p>Le rapport de synth\u00e8se global sera \u00e9labor\u00e9 par un comit\u00e9 de r\u00e9daction, pr\u00e9sid\u00e9 par M. N. Ghouali. Ce comit\u00e9 est compos\u00e9 de\u00a0Mesdames et Messieurs: Benzaghou, Djekoune, Benziane, Miliani M, Bakouche, Ghalamallah, Youcef-Ettoumi, ainsi que les coordinateurs des groupes de travail cit\u00e9s ci-dessus.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>B\/ Pour le <strong>d\u00e9roulement<\/strong> de la conf\u00e9rence, il est pr\u00e9vu\u00a0:<\/p>\n<ol>\n<li>Pr\u00e9sentation de la d\u00e9marche g\u00e9n\u00e9rale suivie pour mener l\u2019\u00e9valuation (diff\u00e9rents groupes\u00a0et travaux).<\/li>\n<li>Restitution des r\u00e9sultats des travaux des diff\u00e9rents groupes.<\/li>\n<li>Examen, en ateliers, des synth\u00e8ses des travaux et formulation de recommandations pour l\u2019am\u00e9lioration du syst\u00e8me d\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/li>\n<li>Lecture des recommandations et cl\u00f4ture de la conf\u00e9rence.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Note relative \u00e0 la pr\u00e9paration de la Conf\u00e9rence Nationale sur l\u2019\u00e9valuation de la mise en \u0153uvre du syst\u00e8me LMD Th\u00e8me\u00a0: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5692,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,9],"tags":[],"class_list":["post-5683","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-fr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5683"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5686,"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5683\/revisions\/5686"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5692"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5683"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5683"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/univ-soukahras.dz\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}