- Enseignant: Mohammed lamine SLIMANE TICHTICH

- Enseignant: hazem lotfi
- Enseignant: ouafa mebarkia

- Enseignant: mounia gouabsi
- Enseignant: aida daira

يقدم مقياس مجتمع المعلومات مدخلا نظريا لفهم المكانة المركزية التي أصبحت تحتلها المعلومات في المجتمع الحديث، ويبرز التحولات التي مرّ بها المجتمع البشري وصولًا إلى عصر المعلومات والمعرفة. يهدف المقياس إلى تعريف الطلبة بمفهوم مجتمع المعلومات، خصائصه ومقوماته، ودور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في بنائه، مع التطرق للتجاربالعربية والجزائرية في هذا المجال. كما يساعد المقياس الطلبة على تحليل آثار مجتمع المعلومات على التطور الاجتماعي والثقافي والاقتصادي، وفهم العلاقة بين المعلومات، التكنولوجيا، وصناعة المعرفة في عالم يتجه نحو الرقمنة والبيانات الضخمة.
الأهداف العامة للمقياس:
-
فهم مفهوم مجتمع المعلومات وتمييز خصائصه ومكوناته الأساسية.
-
إدراك أهمية المعلومات ودورها في تنمية المجتمع وتطوره.
-
التعرف على المراحل التاريخية التي قادت إلى نشوء مجتمع المعلومات.
-
تحليل دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تشكيل مجتمع المعلومات.
-
استيعاب الشروط والمقومات العلمية والتقنية لقيام مجتمع المعلومات.
-
فهم واقع مجتمع المعلومات في العالم العربي والجزائر.
-
تقييم التأثيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية لمجتمع المعلومات.
- Enseignant: Hanene SARI

يعد علم المكتبات أحد أهم العلوم التي تعنى بتنيظم وحفظ المعرفة البشرية وإتاحتها للاستخدام، حيث سعى الإنسان منذ القديم إلى محاولة إيجاد طريقة لتوثيق أفكاره ومنجزاته، مما أدى إلى ظهور المكتبات كمؤسسات معلوماتية، لنقل المعلومات وجعلها في متناول المستفيدين، ولقد مر هذا العلم (علم المكتبات) بمراحل تطورية بدأ بالكتابة على ألواح الطين، ثم الطباعة، وصولا إلى مصادر المعلومات على الخط المباشر، والتي يمكن أن يستفاد منها الجميع دون وضع الحدود المكانية والزمنية.
ولقد جاء المقياس لتوضيح المفاهيم العامة لعلم المكتبات، وتطوره عبر الزمن، مع التركيز على مجالات العمل فيه، وعلاقته بالعلوم الأخرى، وكذلك لتتبع المحطات التاريخية الرئيسية في مسيرة هذا العلم بدأ بالكتابة، ثم الطابعة، إلى ظهور الحاسوب، والانترنت التي فتحت أفاقا جديدة لهذا التخصص. كما سيتناول هذا المقياس نشاة وتطور المؤسسات الوثائقية، وتصنيف أنواعها بدأ بالمكتبات الوطنية، والعامة والجامعية، والمدرسية، وغيرها، كذلك الأرشيفات بمختلف أنواعها، ودورها في حفظ الوثيقة التاريخية والإدارية، مع التركيز على الأرشيف كعلم، والتطرق إلى مختلف تقنياته، وعلاقته بالعلوم الأخرى، وصولا إلى تحول مؤسسات المعلومات من شكلها التقليدي إلى الرقمي، من خلال التطرق للتسيير الإلكتروني للوثائق، ودور كل من شبكات المعلومات والرقمنة في تسهيل عملية التسيير الإلكتروني للوثائق في حفظها وإدارتها.
ويهدف هذا المقياس إلى تزويد طلبة السنة أولى "تاريخ وبيانات ضخمة" بمجموعة من الأهداف، والتي نذكرها في:
ـ التعرف على المفاهيم الأساسية لعلم المكتبات، وفهم دوره في تنظيم وحفظ المعرفة.
ـ دراسة وتتبع تطور علم المكتبات عبر العصور، من الكتابة والطباعة وصولا إلى الحاسوب والانترنت.
ـ التعرف على مجالات العمل بتخصص علم المكتبات في الميدان.
ـ التعرف على مختلف أنواع المؤسسات الوثائقية، المكتبات، ومراكز الأرشيف ومراكز المعلومات.
ـ التعرف على علم الأرشيف وأهم تقنياته والعلوم المكملة له.
ـ التعرف على نظام التسيير الإلكتروني للوثائق والرقمنة في مؤسسات المعلومات.
ـ التعرف على مختلف أنواع مصادر المعلومات الورقية والإلكترونية، وكيفية الوصول لها، واستخدامها الاتسخدام الأمثل.
ـ التعرف على تخصص علم المكتبات، وعلى مرتكزاته، ومجالات العمل فيه.
- Enseignant: Hanene SARI