يهدف مقياس المقاولاتية إلى تمكين طلبة السنة الثالثة علم النفس العيادي من اكتساب المعارف الأساسية المرتبطة بثقافة إنشاء المؤسسات وتسييرها، من خلال مقاربة تجمع بين البعد النظري والتطبيقي. يركّز المقياس على تنمية التفكير المقاولاتي لدى الطالب، وتعزيز قدرته على تحويل الأفكار إلى مشاريع قابلة للتجسيد في الواقع.
يتناول المقياس مختلف المفاهيم المرتبطة بالمقاولاتية، بدءًا من تحديد خصائص المقاول الناجح ومؤهلاته، مرورًا بدراسة فكرة المشروع وتحليلها، وصولًا إلى إعداد دراسة الجدوى بمختلف أبعادها (المالية، التجارية، القانونية والاقتصادية). كما يسلّط الضوء على استراتيجيات تسيير المشاريع وتحليل بيئتها باستخدام أدوات علمية مثل تحليل SWOT، إضافة إلى التعرف على أجهزة الدعم والمرافقة في الجزائر.
كما يهدف المقياس إلى ربط المعارف النفسية التي يمتلكها الطالب بمجال المقاولاتية، بما يسمح له بتطوير مشاريع مبتكرة في المجال النفسي (مثل العيادات، مراكز الدعم النفسي، أو المبادرات الاجتماعية).
في نهاية هذا المقياس، يكون الطالب قادرًا على فهم خطوات إنشاء مؤسسة مصغرة، وتحليل محيطها، واكتساب مهارات أولية في التسيير واتخاذ القرار المقاولاتي.
📘 Course Description
The Entrepreneurship course aims to provide third-year Clinical Psychology students with fundamental knowledge and skills related to business creation and management. It adopts both theoretical and practical approaches to develop students’ entrepreneurial mindset and enhance their ability to transform ideas into viable projects.
The course covers key concepts of entrepreneurship, including the characteristics and competencies of successful entrepreneurs, project idea generation and analysis, and the preparation of feasibility studies (financial, commercial, economic, and legal). It also introduces project management strategies and analytical tools such as SWOT analysis, along with an overview of entrepreneurship support institutions in Algeria.
Furthermore, the course seeks to connect psychological knowledge with entrepreneurial practice, enabling students to design innovative projects in the psychological field (e.g., private practices, counseling centers, or social initiatives).
By the end of this course, students will be able to understand the steps of creating a small enterprise, analyze its environment, and acquire basic skills in management and entrepreneurial decision-making
- Enseignant: Imane Djebbar
English Language (For Clinical Psychology) is a horizontal-unit course designed for third-year clinical psychology students in the sixth semester. It aims to develop competence in English as a tool for understanding and communicating clinical psychology knowledge.
The course focuses on essential terminology related to psychological disorders, diagnostic techniques, psychotherapies, and substance-related issues, as well as other key topics within the field of clinical psychology.
Students are trained in reading and analyzing specialized texts, translating psychological content into Arabic, and producing structured summaries in English. Upon completion of the course, students will be able to use English effectively in academic and professional contexts related to clinical psychology.
- Enseignant: Ghada Bencheikh Lehocine
- Enseignant: Assma AJABI
- Enseignant: Abdelghani TIAIBIA
- Enseignant: Assma AJABI
- Enseignant: Nadia MEHRI
- Enseignant: Assma AJABI