Main content blocks
Section outline
-
This course is designed to introduce students to the essential steps required to prepare a Master’s thesis project. It aims to guide students in developing practical and logical thinking toward the different components of constructing a graduation research project—starting from the identification of the problem, and ending with the proper academic documentation of the research findings. The course also covers the key procedural steps that must be followed throughout the thesis development process.
-
Faculty of Economic, Commercial and Management Sciences
Department of Management Sciences
Level: First Year Master's Students – Business Administration
Course Title: Methodology for Preparing the Master's Thesis
Credit Hours: 04
Coefficient: 02
Course Category: Methodological Unit
Duration: 15 weeksAssessment Method:
-
Continuous Assessment: 40%
-
Final Examination: 60%
The continuous assessment is divided as follows:
• 12 points for individual work
• 08 points for a mini-testCourse Schedule:
-
Lecture:
• Room 08 – Sunday at 09:45 AM -
Tutorials (TD):
• Group 1: Tuesday – Room 22 at 11:30 AM
• Group 2: Wednesday – Room 17 at 09:45 AM
Teaching Staff:
-
Lecture Instructor: Dr. Tlaidjia Tayeb
-
Tutorials Instructor: Dr. Trabelsi Salim
-
-
Instructor Information
Name: Dr. Tayeb Tlaidjia
Academic Rank: Maître de Conférences B (Lecturer B)
Specialization: Management
Department: Management Sciences
Email: t.tlaidjia@univ-soukahras.dz
Telegram Group: Click to JoinStudent Support & Supervision
-
Weekly Communication: Ongoing via online platforms and digital tools.
-
In-Person Supervision Hours: Wednesday from 12:30 PM to 2:00 PM
-
Office Location: Room 211 – Department of Management Sciences
-
-
-
Learning Outcomes Based on Bloom’s Taxonomy
By the end of this course, the student will have achieved the intended learning objectives through the following cognitive levels:
1. Knowledge & Recall:
At this level, students retrieve prior knowledge and recall foundational concepts of methodology (pre-acquired competencies). They are expected to remember and identify key methodological principles. Activities may include multiple-choice questions and fill-in-the-blank exercises aimed at activating prior knowledge related to thesis methodology in accordance with Decree 1275.2. Comprehension:
Students are able to understand and interpret the fundamental principles of academic methodology. They will be assessed through various comprehension questions based on their understanding of the lessons presented.3. Application:
At this stage, students will apply their understanding of methodological concepts to practical problems related to thesis preparation — from idea conception to project implementation.4. Analysis:
Students will analyze and process information gathered from academic references and sources. This critical thinking process enables them to plan and structure their graduation thesis properly.5. Synthesis (Creation):
Students will be capable of producing a well-organized thesis following the required academic methodology, relying on the lectures and instructional materials provided throughout the course.6. Evaluation:
At this final stage, students assess and interpret their study results by following a logical sequence—observation, experimentation, and conclusion—presented in a way that allows comparison with existing studies and literature. -
In order for the student to easily grasp this module, they should be familiar with:
Marketing: the market, the marketing mix, digital marketing;
Entrepreneurship: leadership, risk-taking, decision-making, innovation;
Business Management: production management, organizational functions;
Strategy: strategic diagnosis, business environment;
Finance: costs, profits, ACF.
-
This course is divided into two formats (with full priority given to the first format):
-
First Format: A graduation project in accordance with Ministerial Decree No. 1275.
-
Second Format: A traditional Master’s thesis.
This understanding is reinforced through learning activities during the tutorial sessions.
Lecture Number Title Lecture 1 Introductory Lecture: Course Overview, Objectives, and Student Motivation Lecture 2 Design Thinking Lecture 3 Identifying the Target Audience – Who is the Customer? Lecture 4 Defining the Value Proposition – What is the Customer Looking For? Lecture 5 Structuring Operations – Steps for Product Creation Lecture 6 Financial Study – Cost and Revenue Structure Lecture 7 Business Model Canvas (BMC) Lecture 8 Business Environment Analysis – PESTEL & Porter’s 6 Forces Lecture 9 From Scratch to Prototyping – Designing the First Prototype Lecture 10 Identifying the MVP (Minimum Viable Product)
-
-
يتعرض الطالب في مقياس منهجية إعداد مذكرة الماستر إلى مجموعة من المحاضرات يمكن تلخيصها في ما يلي
-
"المنهجية هي الخطوات التي تأخذنا من الفوضى إلى النظام."
-
"ليس الأمر عن التفكير الإبداعي فقط، بل يجب أيضًا أن تتحول الأفكار إلى افعال."
-
التفكير التصميمي
-
-
"لا يمكنك أن تسعى للجميع. يجب أن تحدد من تريد خدمته وتركز جهودك على تلبية احتياجاتهم."
-
تحديد الفئة المستهدفة – من هو الزبون-
-
"العميل يبحث عن الجودة، والراحة، والتنوع، والرضا، والتواصل الجيد، والسعر العادل."
-
تحديد القيمة المقترحة لزبون. ما الذي يبحث عنه الزبون.
-
يهدف الحدث المقاولاتي إلى تعزيز الروح الريادية وتحفيز الأفراد على الابتكار وتطوير الأفكار الجديدة وتحويلها إلى مشاريع ناجحة. كما يوفر الحدث المقاولاتي فرصة للمشاركين للتعرف على الأفكار الجديدة والاتجاهات في عالم الأعمال وتبادل الخبرات والمعرفة مع الآخرين. في المحاضرة سيتم التطرق الى:
أولا : نموذج الحدث المقاولاتي
ثانيا : مكونات نموذج الحدث المقاولاتي
ثالثا : نظرية السلوك المخطط
رابعا : مكونات نظرية السلوك المخطط
-
نموذج الحدث المقاولاتي ونظرية السلوك المخطط
-
-
الأفكار الاستثمارية الريادية هي الأفكار التي تنطوي على إطلاق شركة جديدة أو مشروع جديد يحتوي على عنصر جديد أو مبتكر في السوق. وعادةً ما تتميز هذه الأفكار بأنها تهدف إلى تلبية احتياجات جديدة أو تحسين الحلول القائمة. تتنوع الأفكار الريادية بشكل كبير، وقد تشمل تقنيات جديدة أو اختراعات جديدة أو حلول جديدة لمشاكل معينة أو تحسينات على منتجات أو خدمات قائمة بالفعل. ويمكن أن تأتي هذه الأفكار من أي شخص، سواء كان مستثمرًا أو موظفًا أو عاملًا حرًا أو حتى طالبًا في المدرسة.
أولا: مصادر الأفكار الاستثمارية في المنظمات القائمة
ثانيا: مصادر الأفكار في مجال الاستثمار لأول مرة
ثالثا: انتقاء وتقييم الأفكار الاستثمارية
-
مصادر الأفكار الاستثمارية
-
-
تهدف دراسة الجدوى التسويقية والفنية إلى تحديد ما إذا كانت الفكرة الاستثمارية يمكن تنفيذها وتحقيق النجاح المتوقع والأرباح المستقبلية. وتساعد هذه الدراسات على تحديد الجوانب الأكثر صعوبة في إنجاز المشروع وتطوير استراتيجيات للتغلب عليها. وبما أن دراسة الجدوى تشمل جوانب متعددة، فهي تمثل خطوة أساسية لأي مستثمر يرغب في الاستثمار في مشروع جديد. في هذا الصدد تتطرق المحاضرة الى:
أولا: التجزئة السوقية
ثانيا: أسـس ومعـايير تجزئة السـوق
ثالثـا: استراتيجيات الوصول إلى الأسواق المستهدفة
رابعا: التنبؤ بالطلب على منتجات المشروع
خامسا: تحديد حجم الإنتاج الملائم للمشروع وتقدير احتياجات المشروع
-
دراسة الجدوى التسويقية والفنية
-
-
دراسة الجدوى التمويلية والربحية تهدف إلى تقييم مدى جدوى الاستثمار المالي في المشروع وتحديد ما إذا كان هذا الاستثمار سيؤدي إلى العوائد المالية المتوقعة للمستثمرين. بالإضافة إلى ذلك، يجب على دراسة الجدوى التمويلية والربحية أن تتضمن حسابات مالية دقيقة لتحديد تكاليف المشروع وتوقعات العائد على المستثمرين. وسنتطرق من خلال المحاضرة الى:
أولا: حدود الاحتياجات المالية للمشروع والتدفقات النقدية
ثانيا: مصادر تمويل الاحتياجات المالية للمشروع
ثالثا: تقييم الـربحية التجـارية للمشروع الاستثماري
-
دراسة الجدوى التمويلية وربحية المشروع
-
-
مخطط الأعمال هو وثيقة تصف جميع جوانب مشروعك التجاري بشكل مفصل. يساعدك هذا المستند على فهم المتطلبات المالية والتسويقية والفنية والقانونية والإدارية لإطلاق عملك وتشغيله بنجاح. يحتوي مخطط الأعمال على العديد من العناصر التي تعتمد على نوع المشروع وحجمه والمتطلبات المالية والتسويقية والفنية والقانونية والإدارية الخاصة به.
أولا: مفهوم مخطط الاعمال للمشروع المقاولاتي
ثانيا: المحاور الأساسية لمخطط الأعمال
ثالثا: معايير تقييم الأفكار
-
مخطط الأعمال للمشروع المقاولاتي
-
-
يتم اجراء اختبار نهائي لتقييم الطلبة حول مكتسباتهم بعد الانتهاء من البرنامج الدراسي
-
على الطالب الإطلاع على كل المراجع التي وضعت تحت تصرفه و ذلك لضمان السيرورة الجيدة لاكتساب كل الكفاءات المستهدفة ومن ثم النجاح المؤكّد. من بين أهم المراجع الموصى بها هي :
أوما سيكاران، (2006)، طرق البحث في الإدارة، مدخل لبناء المهارات البحثية، تعريب: اسماعيل علي بسيوني، دار المريخ للنشر، المملكة العربية السعودية.
- إبراهيم بختي. (2015). الدليل المنهجي لاعداد البحوث العلمية (المذكرة، الأطروحة، التقرير، المقال) وفق طريقة IMRAD، كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير، جامعة جامعة قاصدي مرباح ورقلة.
لفقير حمزة، (2016-2017):"روح المقاولة وإنشاء المؤسسات الصغيرة والمتوسطة في الجزائر"، أطروحة دكتوراه، جامعة أمحمد بوقرة بومرداس، الجزائر
- إبراهيم بدران ومصطفى الشيخ، (2013): "الريــادية –الإبداع في إنشاء المشــاريع-"، دار الشروق للنشر والتوزيع، الأردن، الطبعة الأولى.
- صندرة سايبي، (2014-2015): "محاضرات في إنشاء المؤسسة"، جامعة قسنطينة 2 عبد الحميد مهري،
- محمد قوجيل، (2015/2016): أساسيات دعم المقاولاتية في الجزائر، رسالة دكتوراه في علوم التسيير، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة
- بوشماخ خولة، (جوان 2014): دور الثقافة المقاولاتية في إنشاء مؤسسات مصغرة عبر الوكالة الوطنية لدعم وتشغيل الشباب، كلية العلوم الإقتصادية وعلوم التسيير، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة.
- شرفة خديجة وتلال نور الهدى، (2016-2017):"قياس أثر التعليم المقاولاتي على روح المقاولة"، جامعة د. مولاي الطاهر سعيدة، الجزائر.
- لحمر زين الدين، (2018 - 2019): " دور المقاولة من الباطن في تحسين الأداء المالي للمؤسسة الاقتصادية –دراسة حالة شركة توزيع الكهرباء والغاز بسكرة"، جامعة محمد خيضر بسكرة، الجزائر.
- أحمد بدر. (1998). أصول البحث العلمي ومناهجه. وكالة المطبوعات. الطبعة الرابعة، الكويت.
- حسن ملحم. (1993). التفكير العلمي والمنهجية. مطبعة دحلب، الجزائر.
- زرواتي رشيد. (2007). مناهج وأدوات البحث العلمي في العلوم الاجتماعية. ط1. دار الهدى، عين مليلة، الجزائر،.
- محسن أحمد الخضيري. (1996). الأسس العلمية لكتابة رسائل الماجستير والدكتوراه. مكتبة الأنجلو المصرية، مصر.
Bougie, R., & Sekaran, U. (2019). Research methods for business: A skill building approach. John Wiley & Sons.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Sage Publications.
Field, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS statistics (4th ed.). Sage Publications.
Frenay, M., & Romainville, M. (2013). L'accompagnement des mémoires et des thèses : Presses universitaires de Louvain.
- Farouk bouyacoub, « L’entreprise et le Financement Bancaire », Casbah éditions, 2000
- Kamel Hamdi, « Analyse des projets et leur Financement », éd Es-Salem, 2000.
- Patrice VIZZAVONA, « Gestion Financière », 8éme Ed, Alger : Ed Berti, 1993, P543.
D. - Marunka, « La Prise de Décision en Management », Paris : Ed Vuibert, 1987, P 63.
- BERTRAND ABTEY et Philippe Robin, « Comment évaluer la rentabilité des investissement », Ed Entreprise et Banque, 1989
- Marc CHERVEL, « Evaluation et programmation en économie L’analyse des projets », Paris : Ed Publisud, 1998.