شروط الترشح:
- أستاذ التعليم العالي أومدير بحث يعمل أو متقاعد.
- تقني يملك على الأقل شهادة مهندس دولة، ولا يقل عمره عن 40 سنة يعمل أو متقاعد.
- التخصصات المعنية: الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، الاعلام الآلي، علوم الأرض والكون، علوم الحياة والطبيعة،العلوم الطبية، والعلوم الهندسية.
للاطلاع على ملفات الترشح يرجى زيارة المواقع التالية: www.asta.dz, www.mesrs.dz, www.dgrsdt.dz
الملفات ترسل إلى البريد الالكتروني التالي: info@asta.dz
لمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال 021 27 90 30
الموعد النهائي لتقديم الملفات : 07 ماي 2015
- دعوة للمشاركة
- DEFINITION DES CRITERES DE LA GRILLE DES TECHNOLOGIES
- DEFINITION DES CRITERES DE LA GRILLE DES SCIENCES
- Processus de mise en place de l’Académie Algérienne des Sciences et des Technologies
- Grille d’admissibilité technologies v 1
- Grille d’admissibilité Sciences v 1
- المرسوم الرئاسي رقم 15-85 مؤرخ في 19 جمادى الأولى عام 1436 الموافق 10 مارس 2015
تؤدي الأكاديمية مهامها تُجاه الدولة والمؤسسات، عن طريق اللجان المواضيعية الدائمة التي تغطي النطاق المتنامي للمجالات العلمية والتكنولوجية، أو من خلال فرق عمل خاصة تُنشأ حسب الطلب للقيام بمهام محددة.
ويتمحور نطاق عملها حول 5 مهام:
1. تساهم الأكاديمية في تقدم العلوم والتكنولوجيات، فضلاً عن تطبيقاتها:
- تشجع اكتساب المعارف الأساسية، والانجازات التطبيقية،
- تقدّم تقييماً لمدى ملاءمة الإجراءات المتخذة من أجل تحقيق التطور التكنولوجي. كما تشارك في تحديد/صياغة المشاكل في هذا المجال، وكذلك في التشخيص الاستباقي للفجوات التكنولوجية والاقتصادية الواجب معالجتها.
2. تحفّز الأكاديمية تعليم العلوم والتكنولوجيات:
إنّ مستوى التعليم وجودته من المعايير الأساسية المعتمدة دولياً لتصنيف المراكز التعليمية والبحثية. ويمكن للأكاديمية أن تساهم في تحسينهما من خلال:
- مراجعة فكرية دورية تقوم على تحديث منظومة تعليم العلوم، من المدرسة الابتدائية إلى الجامعة.
- تنظيم عمليات التعاون العلمي، بما يساعد على تكوين الأساتذة.
- بروز المستشارين العلميين- ليكونوا بمثابة وسطاء لرفد منظومة التربية الوطنية.
- موقع الكتروني متاح لعامة الناس، ويسعى إلى إدماج مكتسبات التطور العلمي ضمن عناصر الثقافة الوطنية. كما أنّ الأكاديمية تُعنَى بدور اللغة العلمية وتتحرى جودتها.
3. تؤدي الأكاديمية دور تقديم الخبرة والاستشارة:
يندرج الفصل في مسألة الاختيارات العلمية والتكنولوجية ضمن مهام سياسةٍ ينبغي أن تكون قادرة على اتخاذ الخيارات المدروسة.
- يمكن للأكاديمية أن تساهم في ذلك من خلال عمليات التقييم المواضيعية أو المتعددة الاختصاصات، والمتعلقة بالمعارف والتطورات التكنولوجية ونقلها،
- يمكن للأكاديمية كذلك أن تقوم، بمبادرة منها أم بطلب من السلطات العمومية، بدراسات لمشاكل المجتمع المنطوية على مكوّنات علمية، والتي تثير تساؤلات في العلاقة ما بين القانون والأخلاق والتكنولوجيا، أو ما بين العلم والأمن. ويمكن لها الإفصاح عن آرائها أو التعريف بالنتائج التي استخلصتها من خلال تقارير مفصلة.
4. تشجع الأكاديمية الحياة العلمية:
تدعم الأكاديمية إنتاج المعرفة من خلال:
- إصدار مجلة تضمن نشر النتائج الحديثة لفائدة الأوساط العلمية الوطنية والدولية.
- المشاركة في النقاش العلمي بشأن قضايا الساعة الكبرى،
- تنظيم الندوات الوطنية والدولية، وكذلك تسليم الجوائز والميداليات للأكثر استحقاقاً.
- ملتقيات تجمع الباحثين والبرلمانيين، وترمي إلى تعزيز التفاعل ما بين العلم والمجتمع.
5. تعزز الأكاديمية علاقات التعاون الدولي
وتساهم في الانفتاح العلمي الدولي من خلال:
- نشاطات التعاون الثنائي والمتعدد الأطراف،
- شبكات دولية للأكاديميات،
- تمثيل البلاد في الهيئات العلمية الدولية.
أكاديمية للعلوم والتكنولوجيا بالجزائر
- أضحى بالإمكان الآن تحقيق التصوّر لإنشاء أكاديمية للعلوم والتكنولوجيا في الجزائر بدعمٍ من العلماء الوطنيين بمن في ذلك علماء المهجر (المتعاونين على الدوام والذين يشكلون حلقة وصل حقيقية مع المؤسسات العلمية في البلدان المتطورة)..
- وأفضت الإجراءات الرئيسية المتخذة بموجب الإصلاحات المنفذة في العشرية الأولى من القرن الجاري إلى خلق تغيير عميق في المشهد العلمي الوطني على جميع جبهات المعرفة والبحث.
- وتدعمت بالقوانين-البرامج البحثية، المشفوعة بموارد متسقة من حيث النسب من الناتج المحلي الإجمالي. كما عزّزها ترقية مواقع الامتياز، فضلاً عن تدابير التحفيز والدعم لأصحاب المهن.
- وسمحت الإجراءات المتخذة في إطار السياسة العلمية للعشرية بإنشاء “فضاء علمي وطني” بإمكانات بشرية معتبرة الحجم وذي جودة متنامية، ما يجعل فكرة الأكاديمية ممكنة التحقيق. وهي بذلك تكمّل على نحوٍ فعّال عملية الهيكلة التي شرعت فيها المنظومة الوطنية.