Section outline

    •     Charlier, B., Deschryver, N., & Peraya, D. (2006). Apprendre en présence et à distance : Une lecture des dispositifs hybrides. Revue de l'EPI.
    • Frau-Meigs, D. (2019). L'ère numérique : Mutations de la lecture et de l'écriture. UNESCO.
    •   Karsenti, T., & Savoie-Zajc, L. (2018). La recherche en éducation : Étapes et approches (4e éd.). Presses de l'Université de Montréal. 
    •   Lehmans, A. (2014). La translittératie : Entre compétences informationnelles et cultures numériques. Les Cahiers du numérique, 10(3), 13-40.
    • Mangenot, F., & Louveau, E. (2006). Internet et la classe de langue. CLE International.
    •   N’Guyen, J.-K. (2021). La méthodologie de la recherche instrumentée : Outils numériques au service des SHS. Éditions Scientifiques.
    •  Ollivier, C., & Puren, C. (2011). Le web 2.0 en classe de langue. Maison des Langues.