Dans une perspective systémique, l’apprenant participe activement à la construction de ses connaissances grâce aux interactions avec les autres participants (enseignants, paires) et avec les outils utilisés en classe. L’intégration des TICE agit donc comme un élément important du système d’apprentissage en génèrent des effet qui peuvent être favorable ou défavorable au processus.
Les variables positives sont nombreuses : les TICE rendent les activités plus motivantes, facilitent l’accès à des ressources variées et permettent d’apprendre selon son propre rythme. Elles renforcent aussi les échanges dans la classe grâce aux outils de communication et offrent un feedback rapide qui aide l’apprenant à progresser .Cependant, il existe aussi des variables négatives. Les TICE peuvent créer une surcharge d’informations . Elles peuvent aussi provoquer des inégalités entre ceux qui maîtrisent mieux les outils et ceux qui ont moins d’accès au numérique. De plus, leur utilisation demande du temps et des compétences supplémentaires pour l’enseignant.
En résumé, les TICE apportent des avantages importants, mais leur intégration doit être réfléchie et équilibrée afin d’éviter les difficultés liées à la technique ou à la gestion de la classe.