ملخص المقال

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى تأثير برنامج ألعاب ترويحية حركية في تحقيق الثقافة الغذائية وتنمية الوعي الغذائي لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي مجموعة واحدة، وتمثل مجتمع الدراسة في تلاميذ المرحلة الابتدائية 6- 7 سنوات بالمدرسة الابتدائية،
وتم اختيار العينة بطريقة مقصودة، وبلغت ( 30 ) تلميذا وتلميذة، بنسبة، وأعد الباحث استبيان الثقافة الغذائية لتلاميذ المرحلة الابتدائية، واستمارة مقابلة أساتذة المرحلة الابتدائية، واستمارة استطلاع أساتذة المرحلة الابتدائية لاختيار الألعاب الترويحية الحركية المقدمة للمرحلة الابتدائية، وبرنامجالألعاب الترويحية التعليمية الحركية، وأظهرت نتائج الد راسة أن البرنامج المقترح للألعاب الترويحية
الحركية المستخدمة كان له في تنمية الثقافة الغذائية (التربية الغذائية، نظافة وفعالا يجابيا تأثيرا الغذاء، مكونات الغذاء، آداب المائدة، أسس التغذية الصحية)، وأوص ى الباحث ضرورة الاهتمام بوضع برامج للثقافة الغذائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، والاهتمام باستخدام الحركة لتلاميذ المرحلة الابتدائية لإكسابهم نواحي ثقافية ومعرفية وتربوية كطريقة جذابة وشيقة يستطيع التلاميذ التعلم من خلالها، وتدريب وتأهيل أساتذة المدارس الابتدائية على طرق غرس وإكساب الثقافة الغذائية للتلاميذ في المرحلة الابتدائية.
- الكلمات المفتاحية: الألعاب الترويحية الحركية، الثقافة الغذائية، الوعي الغذائي.

معلومات

Item Type:	Journal
Divisions:	» مجلة علوم الأداء الرياضي
ePrint ID:	2063
Date Deposited:	2020-01-22
Further Information:	Google Scholar
URI:	https://www.univ-soukahras.dz/ar/publication/article/2063

BibTex