MeriemRegainia (2023) An Exploratory Study to Identify Barriers to the Implementation of Critical Thinking in Learning English as a Foreign language. Case of Master One LMD Students of English at the University of Souk-Ahras. University of Souk Ahras
المنشورات العلمية
هام: هذه الصفحة مجمدة. الوثائق الحديثة متوفرة الآن في المستودع الرقمي DSpace
ملخص المقال
معلومات
| Item Type | Master |
|---|---|
| Divisions | |
| ePrint ID | 4600 |
| Date Deposited | 2023-11-21 |
| Further Information | Google Scholar |
| URI | https://univ-soukahras.dz/ar/publication/article/4600 |