Makhlouf LOUNI (2024) Pour une \"transition\" pédagogique dans l\'enseignement supérieur algérien : le profil de sortie et l\'alignement pédagogique comme outils de transformation professionnelle des enseignants universitaires. Colloque national en mode hybride : La professionnalisation des enseignants universitaires : Formations et compétences. , Département des lettres et langue française. FLL. Université Mohamed BOUDIAF de M’Sila.
المنشورات العلمية
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ملخص المقال
معلومات
| Item Type | Conference |
|---|---|
| Divisions | |
| ePrint ID | 5244 |
| Date Deposited | 2024-12-16 |
| Further Information | Google Scholar |
| URI | https://univ-soukahras.dz/ar/publication/article/5244 |
BibTex
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title={Pour une \"transition\" pédagogique dans l\'enseignement supérieur algérien : le profil de sortie et l\'alignement pédagogique comme outils de transformation professionnelle des enseignants universitaires},
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booktitle={Colloque national en mode hybride : La professionnalisation des enseignants universitaires : Formations et compétences.}
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