منيرة مناصف (2017) إستثمار المكتبة المدرسية في إثراء الرصيد اللغوي للمتعلم -السنة الرابعة المتوسطة -نموذجا. جامعة سوق أهراس
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Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة كيفية استثمارالمكتبة المدرسية في إثراء الرصيد اللغوي للمتعلم فهي ركنا مهما في العملية اللتعلمية اللتربوية .وتعد مكملة للعمل التعليمي,فتتيح الفرد فرص إكتساب الخيرات المتنوعة لتوفرهاعلى الكتب المختلفة وهذا بدوره يسهل عملية إستثمارها لبناء شخصية المتعلم.
Le but de cette bibliothèque apprendre étude comment investir
bibliothèque de l’école enrichir l’équilibre linguistique de
l’apprenant.il est un pilier important dans le processus
d’apprentissage de l’éducation est complémentaire à l’acte
d’apprentissage éducatif permette individuels pour un type différent,
et à son tour ; facilite le processus d’investir pour construire un
apprenant personnel.
Le but de cette bibliothèque apprendre étude comment investir
bibliothèque de l’école enrichir l’équilibre linguistique de
l’apprenant.il est un pilier important dans le processus
d’apprentissage de l’éducation est complémentaire à l’acte
d’apprentissage éducatif permette individuels pour un type différent,
et à son tour ; facilite le processus d’investir pour construire un
apprenant personnel.
Information
| Item Type | Master |
|---|---|
| Divisions |
» Laboratory of linguistic and literary studies |
| ePrint ID | 1190 |
| Date Deposited | 2018-03-14 |
| Further Information | Google Scholar |
| URI | https://univ-soukahras.dz/en/publication/article/1190 |