Abstract

Notre étude tourne autour de l’impact du milieu socioculturel sur l’apprentissage de
l’oral en FLE avec les apprenants de 2 eme année secondaire filières langues
étrangères au lycée « Herrirech Mohamed Ben Aissa » à Souk ahras
Nous avons analysées et interpréter un questionnaire répondant au critère que nous
avons mises, il s’agit de mettre l’accent sur le contexte socioculturel avec tous ses
composantes (zones géographique entre urbaine et rurales, le niveau d’instruction des
parents et de l’entourage familial et les masses médias) et son contribution dans la
pratique et l’apprentissage de l’oral.
Mots clés : milieu socioculturel, apprentissage de l’oral, milieu géographique

Information

Item Type:	Master
Divisions:
ePrint ID:	2004
Date Deposited:	2019-11-15
Further Information:	Google Scholar
URI:	https://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/2004

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