Manel AICHAOUI (2023) Les difficultés orthographiques chez les apprenants de la quatrième année moyenne lors de la production écrite. Université de Souk Ahras
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Abstract
Résumé
Notre travail de de recherche s\'inscrit dans le cadre de la didactique de l’écrit, dans ce travail nous avons opté pour une étude sur les difficultés orthographiques dans une classe de quatrième année moyenne à l’objectif de déterminer les types d’erreurs orthographique commises lors de la rédaction d\'une production écritedans la classe, dans ce cas nous avonsutilisé la typologie des erreurs orthographique de Nina Catach pour identifier ces erreurs et leurs causes à l’aide d’une étude analytique des produites des élèves
Notre travail de de recherche s\'inscrit dans le cadre de la didactique de l’écrit, dans ce travail nous avons opté pour une étude sur les difficultés orthographiques dans une classe de quatrième année moyenne à l’objectif de déterminer les types d’erreurs orthographique commises lors de la rédaction d\'une production écritedans la classe, dans ce cas nous avonsutilisé la typologie des erreurs orthographique de Nina Catach pour identifier ces erreurs et leurs causes à l’aide d’une étude analytique des produites des élèves
Information
| Item Type | Master |
|---|---|
| Divisions | |
| ePrint ID | 4552 |
| Date Deposited | 2023-11-16 |
| Further Information | Google Scholar |
| URI | https://univ-soukahras.dz/en/publication/article/4552 |