Abstract

Notre mémoire de recherche s\'inscrit dans le domaine de la didactique des langues étrangères, car il porte sur un aspect de l\'enseignement de l\'expression écrite, qui est l\'importance de l\'activité de lecture dans le développement de la production écrite des apprenants. Nous y avons consacré la première partie « la théorique » pour étudier la lecture et l’écriture en deux chapitres présentent leurs stratégies et difficultés, la deuxième partie « pratique » de notre recherche concentrée sur le rôle de la lecture à l’amélioration de la production écrite, c\'est-à-dire le côté terrain. Nous commençons par décrire l\'expérience d\'un questionnaire pour les enseignants et les apprenants et nous présentons les résultats obtenus en analysons leurs réponses, les résultats obtenus. De cette analyse nous sommes arrivés à la conclusion qui sert nos hypothèses de recherche.

Information

Item Type:	Master
Divisions:
ePrint ID:	4554
Date Deposited:	2023-11-16
Further Information:	Google Scholar
URI:	https://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/4554

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