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Abstract

Ce mémoire traite de l\'évaluation de la compétence de production orale dans l\'enseignement /apprentissage des langues étrangères. A travers ce travail nous voulons mettre en évidence l’apport d’une évaluation efficace et fiable dans le développement et la maîtrise de cette compétence linguistique.
Notre travail est divisé en deux grandes parties. La première partie est consacrée à la présentation théorique de certains concepts liés à l\'oral et à son enseignement/apprentissage, ainsi qu\'à l\'évaluation de la production orale en FLE. La deuxième partie est dédiée à notre recherche sur le terrain, où nous avons utilisé l\'observation, un questionnaire et un entretien comme outils d\'investigation pour vérifier nos hypothèses.
La compréhension de l\'évaluation peut jouer un rôle crucial dans l\'amélioration de l\'auto-évaluation et peut aider les apprenants à développer leurs compétences orales.

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