Abstract

Notre recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique de l’écrit du FLE et porte sur la pratique du brouillon en situation d’examens : cas des étudiants de première année Master Sciences Du Langage SDL. Nous avons décrit l’importance du brouillon comme un outil d’aide et de réflexion qui permet aux étudiants de contrôler et d’organiser leurs écrits surtout en situation d’examen. La première partie théorique composée de trois chapitres est consacrée à la définition de quelques concepts qui ont une relation avec la lecture, l’écriture, et la production écrite, le brouillon dans les situations d’évaluation. La deuxième partie concerne l’analyse des brouillons et des copies propres des étudiants inscrits en 1ère année master SDL. Nous avons finalement mené un questionnaire aux étudiants afin de connaître l\'étendue de leurs connaissances sur l\'importance du brouillon et ses diverses utilisations.

Information

Item Type:	Master
Divisions:
ePrint ID:	4727
Date Deposited:	2023-12-17
Further Information:	Google Scholar
URI:	https://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/4727

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