MeriemRegainia (2023) An Exploratory Study to Identify Barriers to the Implementation of Critical Thinking in Learning English as a Foreign language. Case of Master One LMD Students of English at the University of Souk-Ahras. University of Souk Ahras
Publications Scientifiques
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Résumé
Information
| Item Type | Master |
|---|---|
| Divisions | |
| ePrint ID | 4600 |
| Date Deposited | 2023-11-21 |
| Further Information | Google Scholar |
| URI | https://univ-soukahras.dz/fr/publication/article/4600 |