Hadjer SAOULA (2024) Investigating the Impact of Interactive Speaking Activities on EFL Learners’ Fluency and Accuracy The Case of First-Year LMD Students of English at Souk-Ahras University.. University of Souk Ahras
Publications Scientifiques
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Résumé
Information
| Item Type | Master |
|---|---|
| Divisions | |
| ePrint ID | 5057 |
| Date Deposited | 2024-07-04 |
| Further Information | Google Scholar |
| URI | https://univ-soukahras.dz/fr/publication/article/5057 |