Department of Process Engineering

https://www.univ-soukahras.dz/en/dept/gp

Lecturer	abderrahim boutemedjet
Information	Bachelor - Process Engineering Department of Process Engineering Website : https://www.univ-soukahras.dz/en/module/2372 Semester : S6 Unit : UEM 3.2 Credit : 4 Coefficient: 2
Content	Le thème du Projet de Fin de Cycle doit provenir d\\\'un choix concerté entre l\\\'enseignant tuteur et un étudiant (ou un groupe d’étudiants : binôme voire trinôme). Le fond du sujet doit obligatoirement cadrer avec les objectifs de la formation et les aptitudes réelles de l’étudiant (niveau Licence). Il est par ailleurs préférable que ce thème tienne en compte l’environnement social et économique de l’établissement. Lorsque la nature du projet le nécessite, il peut être subdivisé en plusieurs parties. Remarque : Durant les semaines pendant lesquelles les étudiants sont en train de s’imprégner de la finalité de leur projet et de sa faisabilité (recherche bibliographique, recherche de logiciels ou de matériels nécessaires à la conduite du projet, révision et consolidation d’un enseignement ayant un lien direct avec le sujet, …), le responsable de la matière doit mettre à profit ce temps présentiel pour rappeler aux étudiants l’essentiel du contenu des deux matières ‘’Méthodologie de la rédaction’’ et ‘’Méthodologie de la présentation’’ abordées durant les deux premiers semestres du socle commun. A l’issue de cette étude, l’étudiant doit rendre un rapport écrit dans lequel il doit exposer de la manière la plus explicite possible : - Présentation détaillée du thème d\\\'étude en insistant sur son intérêt dans son environnement socio-économique. - Moyens mis en œuvre : outils méthodologiques, références bibliographiques, contacts avec des professionnels, etc. - Analyse des résultats obtenus et leur comparaison avec les objectifs initiaux. - Critique des écarts constatés et présentation éventuelle d’autres détails additionnels. - Identification des difficultés rencontrées en soulignant les limites du travail effectué et les suites à donner au travail réalisé. L’étudiant ou le groupe d’étudiants présentent enfin leur travail (sous la forme d’un exposé oral succinct ou sur un poster) devant leur enseignant tuteur et un enseignant examinateur qui peuvent poser des questions et évaluer ainsi le travail accompli sur le plan technique et sur celui de l’exposé.
Evaluation	Contrôle continu: 100%