Abstract

أحدثت ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تغييرا جوهريا في كل المجالات وعلى جميع الأصعدة ، وهذا التطور الذي أحدثته في مختلف مناحي الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية لم يتوارى عنه المجال التربوي والتعليمي، فالجامعة على غرار المؤسسات الأخرى أصبحت مطالبة بمواكبة هذا التغير وأصبحت ملزمة بإعادة النظر في أساليب التعليم القديمة المتبعة، وضرورة استبدالها بأنماط تتواكب مع تطلعات الجيل الجديد الذي يحتاج إلى التدريب والتأهيل والتعايش مع التقنيات الحديثة، وبدأت تخطو خطوات حثيثة في مجال المزج بين تطبيق التعليم والتقليدي وتطبيق التعليم الإلكتروني في جميع أعمالها الأكاديمية والإدارية، انسجاما مع كونها مؤسسة للتعليم العالي المفتوح عن بعد وانسجاما مع طبيعة عصر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تحتم علينا تخريج مواطنين قادرين على التعايش في ظل ما يستجد من معلومات، وهذا ما أطلق عليه بالتعليم الهجين الذي بات يحتل مكانة استراتيجية ضمن مختلف البرامج والملتقيات والبحوث العلمية في مسيرة ارتقاءهم بمستوى وجودة التعليم خاصة في الجامعة

Information

Item Type:	Conference
Divisions:	» Laboratory of Research and Economic Studies
ePrint ID:	4892
Date Deposited:	2024-02-26
Further Information:	Google Scholar
URI:	https://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/4892

BibTex