Abstract

L’analyse des tendances de recherche pour en comprendre l’évolution et identifier de nouvelles pistes de développement occupe une place cruciale dans le domaine de la recherche scientifique en sciences humaines. Si dans le domaine des technologies, il est admis qu’une innovation technique \"tue\" les précédentes, dans le domaine des sciences humaines, la recherche est une continuité. Ainsi, analyser un corpus d’articles scientifiques en vue d’en élaborer une cartographie des différentes orientations de la recherche est un élément fondamental pour identifier les tendances émergentes et comprendre les dynamiques intellectuelles qui traversent un champ disciplinaire.
La plateforme ASJP (Algerian Scientific Journal Platform) offre un outil puissant pour analyser de vaste corpus d’articles scientifiques, de par notamment la centralisation des publications dans les revues algériennes qu’elle permet : tous les articles publiés dans les revues algériennes se trouvent centralisés dans cette plateforme. Cependant, la qualité des résultats obtenus dépend en grande partie des méthodes de collectes et de traitement des données mises en œuvre.
Cette étude s’inscrit dans ce sillage. Elle se propose de mettre l’accent sur le potentiel qu’offre la plateforme ASJP en matière de données à exploiter pour l’analyse des tendances de recherche et la réalisation de revues de littérature, en mettant en avant une étude appliquée à la didactique du FLE en Algérie
Plus spécifiquement, cette étude se propose d(‘)e : 1) explorer le potentiel offert par la plateforme ASJP en évaluant la pertinence et la qualité des données collectées pour réaliser des revues de littérature et tracer des dynamiques de recherche, avec un accent particulier sur les articles relatifs à la didactique du FLE publiés dans les revues scientifiques algériennes; 2) proposer des recommandations pour améliorer les pratiques de collectes des données sur l’ASJP et exploiter efficacement le potentiel offert par cette plateforme pour réaliser des revues de littérature et identifier des tendances de recherche contextualisées dans des domaines similaires.
Afin de répondre aux objectifs de cette recherche, nous avons mis en œuvre une méthodologie composé des éléments suivants : 1) Analyse de la structure de la plateforme ASJP en vue d’identifier les types de données disponibles (titres, mots-clés, résumés, auteurs, revues, etc.), et comment ces informations peuvent être collectées. 2) Collecte des données à l’aide des filtres de recherche avancés sur l’ASJP en vue de repérer tous les articles pertinents sur la didactique du FLE publiés dans les revues algériennes indexées sur ASJP. 3) Étude qualitative et quantitative, combinant l’analyse titrologique des publications en vue de cartographier les objets de recherche les plus récurrents, avec une étude des tendances thématiques et leur évolution au fil du temps; 4) analyse critique des résultats obtenus à partir des filtres de recherche sur ASJP afin de proposer des recommandations pour améliorer les pratiques de collecte de données sur la plateforme ASJP, et permettre aux étudiants chercheurs de tirer pleinement parti du potentiel offert par cette plateforme pour identifier des tendances émergentes et réaliser des revues de littérature contextualisées.
Les résultats de cette étude mettront l’accent sur les possibilités offertes par la plateforme ASJP pour analyser les publications à grande échelle, ainsi que les techniques de collecte des données susceptibles d’optimiser les résultats de recherche documentaire sur cette plateforme numérique.

Information

Item Type:	Conference
Divisions:
ePrint ID:	5202
Date Deposited:	2024-11-14
Further Information:	Google Scholar
URI:	https://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/5202

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