Ibrahim KHANFOUS (2024) Empowering EFL Students’ Problem-Solving Skills: The Impact of a Book Club Initiative Case of Third year LMD students of Mohamed Cherif Messaadia. University of Souk Ahras
Publications Scientifiques
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Résumé
Information
| Item Type | Master |
|---|---|
| Divisions | |
| ePrint ID | 5013 |
| Date Deposited | 2024-06-26 |
| Further Information | Google Scholar |
| URI | https://univ-soukahras.dz/fr/publication/article/5013 |