كود المشروع	المدة الزمنية
C00L07UN410120220001	2022-2025

الاسم و اللقب	الرتبة	الشعبة
محمـــد سلطاني	أستاذ مساعد أ	إعلام ألي
إسلام زناتي	طالب دكتوراه

Avec l’actuelle révolution digitale où l’apprentissage profond (Deep learning en anglais) pénètre tous les domaines y compris l’éducation, l’apprentissage profond a une tendance de transformer en profondeur toute la philosophie d’apprentissage humain allant des méthodes pédagogiques jusqu’à la formation des formateurs. En effet, de nombreux pays à travers le monde entier, aussi bien en Europe qu’aux États-unis, ont commencé à adopter cette vision pour développer des solutions innovantes adaptées à l’apprentissage de leurs apprenants. Cependant, l’application de l’apprentissage profond dans l’éducation reste inexplorée. Il serait donc intéressant d’étudier le développement d’une nouvelle génération des systèmes intelligents permettant d’utiliser les techniques et les concepts de l’apprentissage profond afin de non seulement comprendre le comportement de l’apprenant et de lui proposer des services perfectionnés, mais aussi de l’aider à améliorer ses compétences d’apprentissage ainsi que de prédire son échec.
Ce projet contribuera à l’étude des nouveaux systèmes intelligents pour l’apprentissage humain qui se basent sur les techniques de l’apprentissage profond visant en premier temps à modéliser les expériences de l’apprenant à partir des données collectées lors de son apprentissage puis à prendre des décisions lui permettant d’accélérer son processus d’acquisition de connaissances tout en réduisant le taux d’abandon et de redoublement.