Soualhia Meriem (2017) L’impact de la didactisation des documents authentiques dans l’enseignement/apprentissage de la production écrite : cas des apprenants de deuxième année moyenne.. Université de Souk Ahras
المنشورات العلمية
هام: هذه الصفحة مجمدة. الوثائق الحديثة متوفرة الآن في المستودع الرقمي DSpace
ملخص المقال
معلومات
Item Type | Master |
---|---|
Divisions | |
ePrint ID | 1099 |
Date Deposited | 2018-02-12 |
Further Information | Google Scholar |
URI | https://univ-soukahras.dz/ar/publication/article/1099 |