Soualhia Meriem (2017) L’impact de la didactisation des documents authentiques dans l’enseignement/apprentissage de la production écrite : cas des apprenants de deuxième année moyenne.. Université de Souk Ahras
Publications Scientifiques
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Résumé
Information
| Item Type | Master |
|---|---|
| Divisions | |
| ePrint ID | 1099 |
| Date Deposited | 2018-02-12 |
| Further Information | Google Scholar |
| URI | https://univ-soukahras.dz/fr/publication/article/1099 |