Résumé

Résumé
La lecture des textes qui recèlent une créativité nécessite de la part du chercheur une focalisation sur un ensemble de mécanismes méthodologiques pour le déchiffrer, puis en établissant une sorte de contrat avec l'auteur a fin de rester sur les mêmes constantes qu’il a adoptées pour rendre son texte accessible. Toutefois,l’univers créé par le romancier, Habib Sayeh, surprend le lecteur avec des formes narratives qui lui permettent d’interpréter et de dégager une signification par lui-même, et l’orientent vers d'autres constructions qui n'étaient pas initialement dans son esprit mais souscrites par le texte narratif.
En effet, le lecteur éclairé peut repérer tacitement les manifestations du conflit symbolique dans les romans de Habib Sayeh,par la multitude des éléments narratifs qu’ils renferment, les manifestations des interprétations qu’ils recèlent et également la force de la langue qui portant l'esprit romanesque. En effet, ils considèrent les crises vécues par l'Algérie commeune référence qui se reflète sur leur contenu général et qui se dissimulent derrière l'interprétation de leurs espaces linguistiques en s’arrêtant sur les significations et les intentions du romancier, qui inspirent les techniques de la diversité, de l'intensité et du dialogue comme procédé qui révèle le contenu, en montrant l’étendue de sa contribution à l’ouverture des œuvres romanesques de l’auteur, malgré les faitsinextricables, les univers inexplorés, qui poussent le lecteur à décomposer/assembler ses multiples connotations.
À ce propos, nous disons que la lecture des textes littéraires et les romans s’intéressent à l’interaction entre le texte et le lecteur en observant leurs situations respectives, autrement dit, par la pluralité des significations du texte d’une part, et les différents opinions du lecteur de l’autre.
Finalement, nous constatons que la vision de Habib Sayeh révèle son intérêt et son attention sur la nécessité du dialogue, du respect de la différence et du pluralisme qui donnent naissance à des diversités intellectuelles, culturelles, sociales et politiques, loin de la partialité, la marginalisation et l'exclusion, et laisser la place à une génération, qui se succèdera, organisée sur les bases du vivre-ensemble et de la différence, basée sur des références solides, une génération qui prend en charge sondestin à travers les divergences qui nourrissent les constantes de ses origines, de sa réflexion et de ses efforts, en profitant des expériences humaines locales et universelles pour être en phase avec son époque, grâce à ce qu’il offre comme compétences et capacités dans la gestion des dialogues et des conversations, pour la préservation de la souveraineté du pays et sortir de la dépendance qui conduit à la domination et à la soumission.

Information

Item Type:	Thesis
Divisions:	» Faculté des Lettres et des Langues
ePrint ID:	2959
Date Deposited:	2022-05-15
Further Information:	Google Scholar
URI:	https://www.univ-soukahras.dz/fr/publication/article/2959

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