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Center of Academic Publications |
Publications by Year - 2018
| Djallel Eddine GHERISSI, Farida BOUZEBDA-AFRI, Zoubir BOUZEBDA and Xavier Bonnet (2018) Are female camels capital breeders? Influence of seasons, age, and body condition on reproduction in an extremely arid region.. Mammalian Biology .Elsevier , 93 (Nov),4(), 124-13 |
| F Afri-Bouzebda, A Djaout, Z Bouzebda and Y Belkhiri (2018) Description barymétrique de cinq races ovines algériennes. Livestock Research for Rural Development , 30 (4)(https://www.lrrd.cip), |
| بن صوله عبد العني (2018) المفهوم والمصطلح في الثقافة العربية. مجلة الترجمة والتعريب , 54(), 88-71, المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| عبدلي فاتح (2018) مهنة التدريب بين التكوين الاكاديمي والخبرة الرياضية. مجلة المنظومة الرياضية , 2(), 370-393 |
| Samir MERZOUGUI (2018) محاضرات كرة اليد. جامعة سوق أهراس , |
| Issam HADJAB (2018) مدخل النشاط البدني الرياضي المكيف. جامعة سوق أهراس , |
| Djamal Kecili (2018) مطبوعة في مقياس علم الحركة., |
| TRAIDIA Chaima (2018) DE L’ACTIVITE LECTURE LITTERAIRE A LA PRODUCTION ECRITE.CAS DES ETUDIANTS DE PREMIERE ANNEE LICENCE DU DEPARTEMEBT DES LETTRES ET DE LANGUE FRANÇAISE. Université de Souk Ahras |
| MADI Fatma Zohra. (2018) L’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION DE L’ORAL.DANS DEUX ACTIVITES : LA LECTURE, LE DEBAT EN PREMIÈRE ANNÉE LICENCE DE FRANÇAIS. Université de Souk Ahras |
| KRAIMIA Ibtissem (2018) OPACITE SEMANTIQUE DES EMPRUTNS ETUDE ANALYTIQUE MENEE SUR LE PARLER DE SOUK AHRAS. Université de Souk Ahras |
| BESSIBES MOHAMMED (2018) POLEMIQUE SUR LA DIDACTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES EN CLASSE DU FLE. QUELLES METHODES D'ENSEIGNEMENT?. Université de Souk Ahras |
| Daïra Khaled (2018) NEOLOGISMES ET CREATIVITE LEXICALE DANS LA PRESSE ECRITE FRANCOPHONE EN ALGERIE CAS DU JOURNAL « LE SOIR D’ALGERIE ». Université de Souk Ahras |
| LAKNAOUI Rim (2018) Le développement de la conscience phonologique et ses liens avec la lecture au cycle primaire. Université de Souk Ahras |
| Bouras Zeyneb (2018) LE CONTE POPULAIRE COMME SUPPORT DIDACTIQUE ET CULTUREL Cas Des Etudiants De Troisième Année LMD Département De Français. Université de Souk Ahras |
| Hala GUEBLI (2018) TRAITEMENT DE L’ANAPHORE PRONOMINALE PAR LES LECTEURS FRANCOPHONES DANS LA COMPREHENSION D’UN TEXTE NARRATIF. Université de Souk Ahras |
| Lebbadi Chaima (2018) ETUDE PHONOLOGIQUE D’EMPHASE DANS LE TAJWEED DU CORAN. Université de Souk Ahras |
| Benmabrouk Badr Eddine. (2018) LA CONSTRUCTION DE L'IMAGE DE SOI DANS LE DISCOURS POLITIQUE. Cas des politiciens français : François Fillon et J-L Mélenchon.. Université de Souk Ahras |
| BENSAKHRI Manel (2018) LES FIGURES DE STYLE DANS LES AFFICHES PUBLICITAIRES. Université de Souk Ahras |
| Madi Imen (2018) Le conte comme support facilitant la compréhension de l’écrit: cas des étudiants inscrits en 1ère année licence français. Université de Souk Ahras |
| SMICHET Fatma Zohra (2018) L’évaluation des productions écrites des apprenants sourds : Cas des élèves de 5ème année primaire Au centre des sourds SELATNIA Belkassem à Taoura. Université de Souk Ahras |
| ZIGHEB Afef (2018) Difficulté liée à l’emploi des connecteurs logiques dans la production écrite argumentative ( cas des élèves de 4 AM ). Université de Souk Ahras |
| DELADJI Sarra (2018) " Approche langagière de l’atelier de projet architectural : Les activités de transcodage comme moyen de remédiation aux besoins langagiers des étudiants architectes". Université de Souk Ahras |
| Mehanaoui Kamel (2018) L’impact du milieu socioculturel sur l’apprentissage de l’oral en classe de fle : Cas des apprenants de 2eme année secondaire filière langues étrangère au lycée « Herrirech Mohamed Ben Aissa ». Université de Souk Ahras |
| GHANEM Ghada. (2018) L’apport du document audiovisuel (le court-métrage) dans l’enseignement\apprentissage de l’écrit. Cas des étudiants de 1ère année licence français.. Université de Souk Ahras |
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